Bienvenidos

al MEJOR centro de desarrollo integral escolar

Educación Temprana

Desarrollamos actividades estructuradas por grupos de edad desde 1 mes de nacido hasta los 3 años, buscando desarrollar las capacidades innatas del bebe con la participación activa de las madres y sus habilidades y destrezas a nivel cognitivo, psicomotriz y afectivo.

Terapias

Muchas veces los niños presentan diversas dificultades para manejar un lenguaje fluido, es por esto que tratamos entre otros, las alteraciones de la motricidad oral, dificultades en la succión, masticación y deglución, trastornos de la voz, dificultades de la pronunciación, entre otros.

D I E

Desarrollo Integral Escolar. La escuela debe ser un espacio que brinde a todos/as los estudiantes experiencias que los preparen para la vida. Es un camino alentador si todos los que acompañamos este proceso lo hacemos impregnados de positivismo, con una mirada de valoración de la diversidad.

ESPECIALIDADES

Nuestros servicios permanentes

Terapia Ocupacional

Horario Clases L – V : 

Nos encargamos de analizar e intervenir en los déficits del procesamiento sensorial, desarrollo de habilidades y comportamientos que impactan en la autonomía del niño.

Terapia Física

Horario Clases L – V : 

Su objetivo es mejorar y potenciar las capacidades funcionales a través de un conjunto de metodologías orientadas a promover la independencia y movilidad del niño posterior a una lesión y al mismo tiempo fomentar su participación e inclusión.

Terapia de Lenguaje

Horario Clases L – V : 

Se enfoca específicamente en la evaluación, diagnóstico y plan de tratamiento hacia dificultades de la comunicación social, lenguaje expresivo y receptivo según las necesidades del niño.

Psicología Infantil

Horario Clases L – V : 

Se encarga de las dificultades asociadas a la conducta, manejo de emociones, socialización y los procesos mentales como atención/concentración.

Terapia de Aprendizaje

Horario Clases L – V : 

Su objetivo principal es potenciar y desarrollar al máximo las habilidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales de los niños de 0 a 3 años, aprovechando la capacidad del cerebro de aprender y adaptarse al medio.

RUMI en números

- Nuestros logros -

0
Estudiantes
0
Profesores
0
Aulas
0
Terápias

- Nuestra Galería -

Momentos en nuestras clases

- Convenios -

Convenios Estratégicos

Mantenemos convenios estratégicos con distintas empresas e instituciones nacionales e internacionales que buscan los servicios de nuestros profesionales de manera permanente con la finalidad de alcanzar el bienestar de sus colaboradores y público en genera
- Ma. Pilar Sanchez -
Directora

- Nuestros Testimonios -

Lo que dicen nuestros padres

Esteban había pasado por muchas terapias con resultados que yo creía era muy pocos, porque toda madre sabe y siente el potencial de su niño. Para ser sincera, quise probar un mes, y antes de finalizarlo Esteban mostró un cambio extraordinario, aprendió a señalar, a comunicarse, a decir más palabras con intención y lo más importante para mí fue que pudo mantenerse sentado por más de una hora realizando actividades que contribuían con su aprendizaje, recién vi que mi hijo sí podía todo y con todo, sólo necesitaba tener a los profesionales adecuados, que le enseñaran y motivaran. Realmente estoy muy contenta y agradecida porque cada semana mi hijo me sorprende. Y lo que me encanta es que son un equipo, que trabajan por objetivos medibles.
- Pilar S.-
Mamá
Vastian a los 2 años solo balbuceaba y dado a características que yo noté en él y por sugerencia, empezó con varias terapias ocupacionales y de lenguaje. Después de unos meses de las terapias me contacte con RUMI y me explicaron sobre ABA. Teniendo esta información, no dude de empezar (Septiembre 2020) y desde eses entonces, Vastian ha tenido avances increíbles, todos los días me muestra algo nuevo, dice mami, papi, nos pide y nombra muchas cosas. Su trabajo con Yadira es excelente y disfruta de sus sesiones cada día. No dejaría de recomendar a Alessia y el centro.
- Miguel V. -
Papá
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